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基于核心素养的初中历史单元整体教学实践
基于核心素养的初中历史单元整体教学实践
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中文摘要：
文章以初中历史教学为例，围绕单元整体教学的理论与实践，研究基于核心素养导向如何开展课堂教学。教师可以通过整合教学内容，提炼关键信息，用大任务、大问题统领整个学习过程，驱动学生展开探究学习活动，让学生在发现问题、探究问题、解决问题的过程中，建构合理的历史知识体系，对历史形成正确的认识，发展历史核心素养。
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作者：
师琴
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作者单位：
湖北省武汉中学初中部(湖北 武汉 430061)
关键词：
单元整体教学
历史教学
核心素养
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(25)
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