新课程研究2024，Issue(25) ：108-110.

依托绘本为幼儿阅读启蒙赋能

马艳
新课程研究2024，Issue(25) ：108-110.
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依托绘本为幼儿阅读启蒙赋能

马艳1
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作者信息

  • 1. 湖北省天门市卢市镇中心幼儿园(湖北 天门 431700)
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摘要

绘本不只是讲故事,其直观易懂的文字、生动形象的图画,不仅能让幼儿更好地学习知识,还能陶冶情操、塑造品德,引导幼儿树立正确的意识和观念.文章基于幼儿绘本的教育意义,探讨运用绘本为幼儿阅读启蒙赋能的路径,以助力幼儿增长知识、养成习惯、塑造品德、健全人格.

关键词

幼儿绘本/绘本阅读/启蒙教育

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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