"教学评一体化"视域下小学语文大单元教学探究

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中文摘要：在新课程改革不断深入推进背景下，各种新兴的教育理念与教学方法层出不穷，大单元教学的理念也应运而生，被广大小学语文教师积极应用到语文教学之中。小学语文教师开展大单元教学时，需要将教师的教、学生的学及课堂教学评价三个环节有机结合起来，在为学生教授知识的同时关注学生的学习情况，重视课堂评价结果。文章从目标、内容、活动、评价四个方面探讨"教学评一体化"视域下小学语文大单元教学策略，以提高语文课堂教学实效及学生的语文核心素养，促进学生全面发展。

作者：

周丽霞

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作者单位：

山西省怀仁市城镇第七小学校(山西怀仁 038300)

关键词：

小学语文大单元教学 "教学评一体化" 教学探究

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(25)