新课程研究2024，Issue(26) ：14-16.

"学习任务群"背景下高中语文群文阅读教学设计——以"统编版"高中语文必修下册第六单元为例

王粞娆
新课程研究2024，Issue(26) ：14-16.
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"学习任务群"背景下高中语文群文阅读教学设计——以"统编版"高中语文必修下册第六单元为例

王粞娆1
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作者信息

  • 1. 贵州省凯里市第一中学(贵州 黔东南 556000)
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摘要

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》创造性地提出了"学习任务群"的概念,并将其细分为"整本书阅读与研讨""文学阅读与写作"等多项内容."学习任务群"背景下,高中语文教师可通过组合文本、激趣导读、创设情境、引导探究、实施评价等途径,开展群文阅读教学,让学生掌握自主、合作和探究性学习的方式.

关键词

学习任务群/高中语文/群文阅读/教学设计

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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