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小学语文个性化阅读教学摭谈
小学语文个性化阅读教学摭谈
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中文摘要：
在小学语文阅读教学中,教师应实施个性化阅读教学,以满足不同学生的学习需求,增强他们的阅读兴趣和能力.文章具体探讨了三种小学语文个性化阅读教学策略,包括制作多类型阅读资源、增加课堂互动、实施分层教学,并结合小学语文教学课例,展示了这些策略在实际教学中的应用技巧与效果.
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作者：
曹廷富
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作者单位：
贵州省威宁县炉山镇庄子小学(贵州 毕节553100)
关键词：
个性化阅读
小学语文
课堂互动
分层教学
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(26)
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