新课程研究2024，Issue(26) ：54-56.

小学语文个性化阅读教学摭谈

曹廷富
新课程研究2024，Issue(26) ：54-56.
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小学语文个性化阅读教学摭谈

曹廷富1
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作者信息

  • 1. 贵州省威宁县炉山镇庄子小学(贵州 毕节553100)
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摘要

在小学语文阅读教学中,教师应实施个性化阅读教学,以满足不同学生的学习需求,增强他们的阅读兴趣和能力.文章具体探讨了三种小学语文个性化阅读教学策略,包括制作多类型阅读资源、增加课堂互动、实施分层教学,并结合小学语文教学课例,展示了这些策略在实际教学中的应用技巧与效果.

关键词

个性化阅读/小学语文/课堂互动/分层教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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