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意象群解读法在高中语文诗歌教学中的运用
意象群解读法在高中语文诗歌教学中的运用
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中文摘要：
解读意象群可提升学生的文学鉴赏能力、想象力和创造力，促进学生的情感共鸣和表达。在高中语文诗歌教学中，教师可引导学生通过解读意象群把握诗歌意境、体会诗歌情感、积累诗歌创作素材，以使其深化对诗歌的感知和鉴赏。
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作者：
袁萍
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作者单位：
浙江广播电视大学安吉学院(浙江 安吉313300)
关键词：
意象群解读
诗歌教学
高中语文
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(26)
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