新课程研究2024，Issue(26) ：72-74.

因材施教:初中体育教学的基本原则

唐昌明
新课程研究2024，Issue(26) ：72-74.
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因材施教:初中体育教学的基本原则

唐昌明1
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  • 1. 贵州省麻江县坝芒中学(贵州 黔东南 557600)
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摘要

因材施教是初中体育教学应遵循的基本原则.初中体育教师可通过开展兴趣调查与建立反馈机制,更好地了解学生的兴趣和体育水平,从而提高教学的针对性;可通过开展项目化学习与小组合作,有效培养学生的体育素养;可通过设计个性化技能挑战与建立奖励机制,激发学生的学习兴趣和动力.这些策略的综合运用有助于提高初中体育教学的质量.

关键词

初中体育教学/因材施教/以生为本/项目化学习

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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