新课程研究2024，Issue(26) ：75-77.

刍议初中语文阅读教学的多元方法

裴小源
新课程研究2024，Issue(26) ：75-77.
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刍议初中语文阅读教学的多元方法

裴小源1
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作者信息

  • 1. 贵州省凯里市第一初级中学(贵州 黔东南556000)
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摘要

在新课改的大背景下,初中语文教师在阅读教学中要坚持生本理念,践行新课标提出的"尊重学生在学习过程中的独特体验"要求,打造全新的阅读学习课堂,为学生提供丰富的阅读学习体验,使其畅享语文学习的乐趣.文章指出,初中语文教师在阅读教学中可通过营造自由氛围践行以生为本理念,通过明晰学生的学习基础加强对学生的科学引导,通过明确教学重点找准教学抓手,通过落实依"体"教学提升教学实效,通过鼓励课外阅读拓宽学生的阅读视野,通过开展实践活动让学生体会学习之乐.

关键词

初中语文/阅读教学/学习体验

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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