初中数学教学中培养学生发散思维的作用及策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：当前的初中数学教学存在教学侧重于解题模板记忆、学生被动学习的问题。这些问题容易降低学生思维的灵活性，限制他们发散思维的发展。因而，文章对在初中数学教学中培养学生发散思维的作用及策略进行深入探讨。教师培养学生的发散思维可助力其深层次理解数学概念、提高创造性解决问题的能力，以及促使他们养成主动学习的习惯。初中数学教师可通过创设启发性问题、应用数学益智游戏、组织小组合作学习，有效培养学生的发散思维，提升学生的数学综合素养和应对复杂问题的能力。

作者：

满治国

展开 >

作者单位：

甘肃省武威市凉州区长城镇九年制学校(甘肃武威 733000)

关键词：

初中数学发散思维问题导学数学游戏小组合作学习

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(26)