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例谈高中生物理科学思维的培养
例谈高中生物理科学思维的培养
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中文摘要：
科学思维作为高中物理学科的核心素养之一,对学生未来的成长具有重要影响.高中物理教师应对学生的科学思维发展保持关注,可通过布置学习任务、引入课堂实验、借助历史故事、构建物理模型等策略,培养学生的科学思维.
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作者：
张宏
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作者单位：
江苏省泰州市靖江市第一高级中学(江苏 泰州214500)
关键词：
核心素养
高中物理
科学思维
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(26)
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