小学班级管理探新

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中文摘要：文章深入分析了当前小学生的特点，据此探索开展小学班级管理的原则与策略。小学班主任作为班级管理的主要负责人，要考虑到小学生作为信息时代的原住民，天生具备与数字设备和互联网打交道的能力，然而又不具备较高的信息素养的特点，在班级管理中增加信息素养培养内容，并基于目前小学生普遍多才多艺，在多个领域均能展现出才华与潜力的特点，采取网格化管理模式，为学生进行自我管理提供机会，同时优化班规班纪、加强班级文化建设、渗透德育与环保教育，引导学生规范行为，形成正确的价值观。

作者：

安瑞霞

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作者单位：

甘肃省庆阳市镇原县平泉镇上刘小学(甘肃庆阳 744517)

关键词：

班级管理班级建设小学班主任德育

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(26)