小学班级管理探新

安瑞霞¹

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作者信息

1. 甘肃省庆阳市镇原县平泉镇上刘小学(甘肃庆阳 744517)
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摘要

文章深入分析了当前小学生的特点,据此探索开展小学班级管理的原则与策略.小学班主任作为班级管理的主要负责人,要考虑到小学生作为信息时代的原住民,天生具备与数字设备和互联网打交道的能力,然而又不具备较高的信息素养的特点,在班级管理中增加信息素养培养内容,并基于目前小学生普遍多才多艺,在多个领域均能展现出才华与潜力的特点,采取网格化管理模式,为学生进行自我管理提供机会,同时优化班规班纪、加强班级文化建设、渗透德育与环保教育,引导学生规范行为,形成正确的价值观.

关键词

班级管理/班级建设/小学班主任/德育

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出版年

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

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