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大数据在应用型本科高校教学质量评价中的应用研究

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文章以深化新时代教育评价改革为契机,以现代信息技术与教育教学的深度融合为切入点,以"学生中心、产出导向、持续改进"理念为指导,分析目前大数据在高校教学质量评价中的应用现状,提出基于"四位一体"的大数据在高校教学质量评价中的应用路径。

王春梅、杨维佳

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山东协和学院(山东 济南 250100)

大数据 学生中心 教学质量 质量评价

2022年山东省高等教育学会高等教育研究专项课题

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2024.(27)