新课程研究2024，Issue(27) ：16-18.

建筑制图与识图课程教学改革探究

张伟 陈佳伟 杨芳
新课程研究2024，Issue(27) ：16-18.
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建筑制图与识图课程教学改革探究

张伟 1陈佳伟 1杨芳1
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作者信息

  • 1. 贵州建设职业技术学院(贵州 贵阳 550009)
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摘要

为全面提升建筑制图与识图课程的教学质量和学生的综合能力,文章提出通过优化教材内容,强调理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力;通过创新教学方式,引入信息化手段,增强学生的学习体验和兴趣;通过加强实训教学,设计多样化的实训项目,全面提升学生的实践能力和职业素养;通过完善考核评价体系,全面评估学生的学习效果,培养具有创新思维和实战能力的高素质建筑专业人才.

关键词

建筑制图与识图/课程/教学/改革

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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