黄河生态文化融入"环境保护与可持续发展"课程的教学实践

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中文摘要："环境保护与可持续发展"这门课程不仅通过剖析环保的紧迫性和可持续发展的重要性来强化学生的认知能力,还致力于提升学生的综合思维与实践能力.文章以黄河生态文化融入"环境保护与可持续发展"课程为案例,对该课程在教学内容、教学组织、教学理念等方面进行了深入的改革与探讨.该课程通过融入黄河生态文化的案例和实践经验,不仅丰富了教学素材,还有效提升了学生对环境保护和可持续发展的理解与实践能力.这一创新性的教学实践为相关课程的教学改革提供了有价值的参考和借鉴,有助于推动教育教学的持续进步.

作者：

张旋、姜洪雷

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作者单位：

齐鲁工业大学(山东济南 250353)

关键词：

环境保护可持续发展教学实践课程改革

基金：

2020年山东省教育厅山东省线下一流课程2022年齐鲁工业大学(山东省科学院)优秀教学团队建设项目2023年齐鲁工业大学课程思政示范课

项目编号：

2022JXTD007

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(27)