新课程研究2024，Issue(27) ：62-64.

三链合一的"1+N"实用文教学模式在高职护理专业中的应用

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新课程研究2024，Issue(27) ：62-64.
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三链合一的"1+N"实用文教学模式在高职护理专业中的应用

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作者信息

  • 1. 江苏联合职业技术学院无锡卫生分院(江苏无锡 214028)
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摘要

长期以来,语文教师在教学过程中更倾向于文学类文本,欠缺对实用文的相关研究.在"三教改革"背景下,教师要明确在语文教学中开展实用文大单元教学设计的意义,因此,文章尝试在课堂实践中以立体化"1+N"模式让语文核心素养与护理职业素养融通,产生深度学习.

关键词

职教语文/实用文/语文核心素养/护理职业素养

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基金项目

江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB160)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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