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高中心理活动课中引入园艺疗法提升学生希望感的尝试
高中心理活动课中引入园艺疗法提升学生希望感的尝试
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中文摘要：
高中生在面临繁重的学业压力和复杂的人际关系时，容易产生心理问题。文章从心理学视角出发，研究在高中心理活动课中引入园艺疗法的方式以及效果，以期为高中生减压赋能提供更多理论支持和实践依据。
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作者：
杨艳芳
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作者单位：
上海理工大学附属中学(上海 200093)
关键词：
园艺疗法
高中生
压力
希望感
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(27)
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