新课程研究2024，Issue(27) ：90-92.

高中化学项目化学习策略探究

祝隆祥
新课程研究2024，Issue(27) ：90-92.
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高中化学项目化学习策略探究

祝隆祥1
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作者信息

  • 1. 安徽省芜湖市南陵县籍山镇南陵中学(安徽 芜湖241300)
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摘要

随着教育的进步和发展,项目化学习在教育领域中得到了广泛的应用.项目化学习是一种以学生为中心,以解决问题为导向的教学方法,不仅能够帮助学生将理论知识与实践相结合,还能提升学生的学习效果和实际操作能力.文章结合教学实践,对实施项目化学习的必要性和开展项目化学习的策略等方面进行了探究.

关键词

高中化学/项目化学习/策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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