新课程研究2024，Issue(27) ：96-98.

"教学评"一体化下的初中数学教学探究

吴伟
新课程研究2024，Issue(27) ：96-98.
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"教学评"一体化下的初中数学教学探究

吴伟1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市如东县岔河中学(江苏 南通226403)
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摘要

在当今教育改革的浪潮中,"教学评"一体化模式正日益受到关注.特别是在初中数学课中,这一模式能够显著提升教学质量,促进学生的全面发展.文章结合教学实践,深入探讨了"教学评"一体化模式在初中数学教学中的实际应用,分析这一模式如何助力学生更好地理解数学知识、提升解题能力,并培养学生的数学逻辑思维.

关键词

初中数学/"教学评"一体化/策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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