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"教学评"一体化下的初中数学教学探究
"教学评"一体化下的初中数学教学探究
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中文摘要：
在当今教育改革的浪潮中，"教学评"一体化模式正日益受到关注。特别是在初中数学课中，这一模式能够显著提升教学质量，促进学生的全面发展。文章结合教学实践，深入探讨了"教学评"一体化模式在初中数学教学中的实际应用，分析这一模式如何助力学生更好地理解数学知识、提升解题能力，并培养学生的数学逻辑思维。
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作者：
吴伟
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作者单位：
江苏省南通市如东县岔河中学(江苏 南通226403)
关键词：
初中数学
"教学评"一体化
策略
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(27)
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