审美素养导向下的中学美术课程教学策略

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中文摘要：审美素养在学生全面发展过程中发挥着重要作用，美术课程能够培养学生感受美、欣赏美、表现美和创造美的能力，使他们形成健康向上的审美情趣和良好的人文素养。文章在阐述审美素养内涵、中学美术课程与审美素养内在逻辑的基础上，结合实践教学经验，提出了优选美术主题、组织生活写生、丰富审美对象、创新评价方式及提升教师素养等策略，旨在通过美术课程的革新，切实提升学生的核心素质与综合能力，以期为相关教育教学改革发展提供借鉴。

作者：

陈娅

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作者单位：

贵州省安顺市实验中学(贵州安顺561000)

关键词：

审美素养中学美术课程创新

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(27)