新课程研究2024，Issue(27) ：114-116.

核心素养导向下的课堂教学新样态及问题反思——以小学语文教学为例

张月芬
新课程研究2024，Issue(27) ：114-116.
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核心素养导向下的课堂教学新样态及问题反思——以小学语文教学为例

张月芬1
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作者信息

  • 1. 上海市嘉定区清水路小学(上海 201899)
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摘要

近年来,在教育改革工作的指导下,核心素养逐渐成了广大教师关注的一个重点话题.笔者以小学语文教学活动作为切入点,对核心素养导向下的课堂教学问题及新样态进行了梳理和分析.笔者结合日常教育教学活动对教学工作的开展情况展开了分析与反思,以期促进教学工作模式的多元化发展,学生核心素养水平的提升,从而为高素质人才队伍的培养与建设提供助力.

关键词

核心素养/小学语文/课堂教学/问题及对策

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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