新课程研究2024，Issue(27) ：123-125.

小学数学教学中学生问题意识的培养

刘桂军
新课程研究2024，Issue(27) ：123-125.
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小学数学教学中学生问题意识的培养

刘桂军1
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作者信息

  • 1. 山东省潍坊市诸城经济开发区诸冯学校(山东潍坊 262233)
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摘要

文章针对如何激发与培养小学生数学问题意识提出了一些策略与方法.这些策略旨在为教育工作者提供实践指导,促进学生在数学学习过程中形成主动提问、积极思考的良好学习习惯.

关键词

小学数学/问题意识/数学教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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