新课程研究2024，Issue(31) ：5-8.

"中华优秀传统文化"主题教育融合课堂阅读策略

陈少瑜
新课程研究2024，Issue(31) ：5-8.
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"中华优秀传统文化"主题教育融合课堂阅读策略

陈少瑜1
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  • 1. 福建省莆田市荔城区新度中心小学(福建 莆田 351100)
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摘要

在全球化背景下,传承与弘扬中华优秀传统文化成为教育领域的重要课题.文章探讨在小学道德与法治课堂中通过精选阅读素材、创新教学策略及完善多元评价机制,有效融合中华优秀传统文化教育,构建情境模拟、媒体展示、互动讨论、实践活动及家庭作业等多元化教学模式,促进学生文化素养与道德法治意识的同步提升.

关键词

中华优秀传统文化/主题教育/课堂阅读/小学/道德与法治

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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