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从多维视角构建小学数学"开放+课堂"

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小学数学"开放+课堂"旨在让教师从多个方面发掘学生的学习潜质、潜能,激活学生的创造性思维,更好地发展学生核心素养,更好地适应新时代对人才发展的现实需求.具体教学实践可从教学内容开放、教学形式开放、教学过程开放及教学评价开放等方面来展开,全方位构筑课堂教学之"本""根""真""美".教学实验表明,实施开放教学,有助于培育学生的创新意识、创新能力、创新品质.

侯正奎

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江苏省盐城市尚庄小学

盐城市领航名师工作室(江苏 盐城 224000)

小学数学 "开放+课堂" 多维视角

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2024.(31)