新课程研究2024，Issue(31) ：32-34.

STEAM理念下提升教师教学胜任力的策略

姚莉 练思思
新课程研究2024，Issue(31) ：32-34.
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STEAM理念下提升教师教学胜任力的策略

姚莉 1练思思1
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  • 1. 广东省深圳市福田区下沙小学(广东 深圳 518000)
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摘要

STEAM教育对于培养学生的科学观念、生态意识、创新意识和实践能力,具有非常重要的教育意义,体现了面对未来、百年树人的教育理念.深圳市福田区下沙小学基于"环保、生态、科技"理念,打造红树林STEAM教育特色,建立"专业+特长+"教师成长路径,培养一专多能、具备STEAM教学综合能力的教师,通过教师的成长带动学生综合能力的发展.

关键词

教师/教学胜任力/策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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