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跨学科学习方式下小学信息科技教学实践
跨学科学习方式下小学信息科技教学实践
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万方数据
中文摘要：
跨学科学习作为一种新的教学模式，对小学信息科技教学产生深远的影响。教师可通过整合多学科资源，设计跨学科主题学习活动，加强学科间的相互关联，带动课程综合化，强化实践性要求，提升学生的创新能力和自主学习能力。
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作者：
陈武
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作者单位：
江苏省太仓市高新区第三小学(江苏 太仓 215400)
关键词：
跨学科学习
信息科技
教学
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(31)
万方数据
