国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
学科融合视域下小学数学综合实践活动设计
学科融合视域下小学数学综合实践活动设计
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
综合实践活动是培养学生综合素养和解决问题能力的有效途径。在小学数学教学中，教师设计的综合实践活动不仅要聚焦数学知识，还要注重其与现实生活的紧密联系和跨学科知识的应用。文章以"打折的秘密"综合实践活动为例，探讨如何通过学科融合与知识贯通，让学生在真实问题情境中综合运用数学知识，提升学生的综合素养。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
施俊豪
展开 >
作者单位：
上海市杨浦区复旦科技园小学(上海 200000)
关键词：
小学数学
综合实践活动
学科融合
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(31)
万方数据
