基于新课标的小学数学大单元教学探索

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中文摘要：文章分析了基于新课标的小学数学大单元教学特征，即整体性、模块化和实践性，并结合"苏教版"小学数学五年级下册第一单元"简易方程"的教学，从"深度分析学生认知特点，围绕大单元主题制订教学方案""立足主题整合课程内容，促进零散性知识的结构化处理""综合采用多样化教学法，引导学生主动探究和深度思考"三个方面详细阐述具体的大单元教学实施路径。

作者：

杨世勇

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作者单位：

贵州省大方县核桃彝族白族乡文坪小学(贵州毕节 551615)

关键词：

新课标小学数学大单元教学策略分析

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(31)