新课程研究2024，Issue(31) ：77-79.

高中化学项目化学习实践探究

周密
新课程研究2024，Issue(31) ：77-79.
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高中化学项目化学习实践探究

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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市民族中学(贵州 毕节 551700)
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摘要

随着教育改革的持续推进,项目化学习作为一种新颖且富有成效的教学模式,正在高中化学教学中崭露头角.该模式以学生为中心,以项目为驱动,旨在促进学生对化学知识的深度理解和实践应用.文章从设计焦点、实施要点及战略视点三个维度出发,深入剖析高中化学项目化学习的实践过程,并对其实施效果进行细致分析.

关键词

高中化学/项目化学习/实践

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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