新课程研究2024，Issue(31) ：86-88.

核心素养导向下高中信息技术大单元教学实践

杨朝 黄志军 谢世容
新课程研究2024，Issue(31) ：86-88.
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  • 万方数据

核心素养导向下高中信息技术大单元教学实践

杨朝 1黄志军 2谢世容3
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作者信息

  • 1. 湖北省天门实验高级中学纪委
  • 2. 湖北省天门实验高级中学(湖北 天门431700);湖北省天门实验高级中学教研组
  • 3. 湖北省天门实验高级中学(湖北 天门431700)
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摘要

高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养,培养学生在信息化时代所必需的品质和关键能力.文章阐释了高中信息技术学科核心素养和大单元教学的相关概念,分析了二者之间的关系,阐述了核心素养导向下开展信息技术大单元教学实践探索的意义.同时,基于核心素养理念,从明确高中信息技术大单元教学主题、设计教学目标、创设教学情境、优化教学评价、规划教学流程、开展教学反思这六个方面探讨了核心素养导向下的高中信息技术大单元教学实践路径.

关键词

核心素养/高中信息技术/大单元教学/教学实践

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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