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小学数学学科实践活动实施策略探索
小学数学学科实践活动实施策略探索
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万方数据
中文摘要：
文章以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为参考，尝试探究小学数学学科实践活动的实施策略。在情景化的数学实践活动中，教师应引导学生学会数学地观察、思考、表达，使学生的思维变得条理化、清晰化、精确化、概括化，促进数学核心素养的形成和智慧的生成。
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作者：
张乐云
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作者单位：
上海市杨浦区翔殷路小学(上海 200433)
关键词：
新课标
学科实践活动
小学数学
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(31)
万方数据
