新课程研究2024，Issue(31) ：92-94.

小学数学学科实践活动实施策略探索

张乐云
新课程研究2024，Issue(31) ：92-94.
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小学数学学科实践活动实施策略探索

张乐云1
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作者信息

  • 1. 上海市杨浦区翔殷路小学(上海 200433)
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摘要

文章以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为参考,尝试探究小学数学学科实践活动的实施策略.在情景化的数学实践活动中,教师应引导学生学会数学地观察、思考、表达,使学生的思维变得条理化、清晰化、精确化、概括化,促进数学核心素养的形成和智慧的生成.

关键词

新课标/学科实践活动/小学数学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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