新课程研究2024，Issue(31) ：129-131.

基于核心素养的高中生物学单元整体教学研究

田雪
新课程研究2024，Issue(31) ：129-131.
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基于核心素养的高中生物学单元整体教学研究

田雪1
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  • 1. 宁夏长庆高级中学(宁夏 银川 750005)
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摘要

文章阐述了高中生物学核心素养的四个主要方面——生命观念、科学思维、科学探究和社会责任,探讨了单元整体教学的内涵、特点及实施途径,使教师能够有效地将核心素养的培养融入单元整体教学之中.这有助于学生形成科学的生命观,提升他们的科学思维能力和实践探究能力等生物学核心素养,促进其全面发展.

关键词

核心素养/高中生物学/单元整体教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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