新课程研究2024，Issue(31) ：132-134.

"双减"政策背景下小学语文作业设计的有效策略

朱兴远
新课程研究2024，Issue(31) ：132-134.
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"双减"政策背景下小学语文作业设计的有效策略

朱兴远1
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  • 1. 安徽省亳州市涡阳县第五小学(安徽 亳州 233600)
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摘要

文章探讨了"双减"政策背景下小学语文作业设计的有效策略,旨在通过减量提质、分层设计、跨科融合、家校共育、共同参与及多元评价等措施,实现学生作业负担的有效减轻与综合素质的全面提升,助力学生健康成长与全面发展.

关键词

"双减"政策/小学语文/课后作业/有效策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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