将中华优秀传统文化融入大学英语课程,不仅能丰富学生的学习内容,拓宽其学习视野,还能增强他们的人文素养与文化自信,有效培养学生的跨文化交流意识,这对于中华优秀传统文化的传播具有积极且深远的意义.文章立足教学实际,探究中华优秀传统文化融入大学英语课程的原则与要求,提出因地制宜、因材施教、贴合生活的建议,并强调教学要注重多样性、实用性、感召性,最后基于"外研版"新视野大学英语读写教程2的内容,论述依托教材内容精选中华优秀传统文化拓展资源、依托学生学情设计中华优秀传统文化探究任务、依托多元平台展示中华优秀传统文化研学成果的中华优秀传统文化与大学英语课程有机结合的策略.
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