新课程研究2024，Issue(32) ：16-18.

构建学习任务群深化初中文言文教学

金艳
新课程研究2024，Issue(32) ：16-18.
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构建学习任务群深化初中文言文教学

金艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区清华中学(江苏 徐州 221116)
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摘要

在初中文言文教学中,学习任务群的应用独具优势.创设学习任务群能加强课程资源整合,规划学生思维递进路径,有效培养学生语文能力.基于此,文章从任务与情境设计、教学引领、成果展示、评价等环节出发,探究将学习任务群运用于初中文言文教学的有效策略.

关键词

学习任务群/文言文/教学设计

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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