新课程研究2024，Issue(32) ：40-42.

中职语文整本书阅读教学的困境及对策——以《平凡的世界》教学为例

黄桂群
新课程研究2024，Issue(32) ：40-42.
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中职语文整本书阅读教学的困境及对策——以《平凡的世界》教学为例

黄桂群1
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作者信息

  • 1. 广西梧州农业学校(广西 贺州 542800)
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摘要

整本书阅读教学有助于学生掌握正确的阅读方法,提升阅读量,积累丰富的阅读经验.目前,指导学生进行整本书阅读已成为中职语文教学的重点任务.为提高中职语文整本书阅读教学的有效性,文章基于中职语文整本书阅读教学困境,从构建以兴趣为导向的导读活动、以思辨为导向的精读课堂、以活动为中心的趣味课堂、以积累与思考为中心的深度课堂等维度探寻教学策略.

关键词

整本书阅读/中职语文/教学策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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