新课程研究2024，Issue(32) ：46-48.

小学美术教学中学生审美能力的培养

方莹
新课程研究2024，Issue(32) ：46-48.
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小学美术教学中学生审美能力的培养

方莹1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市第二中心小学(福建 泉州 362000)
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摘要

美术作为一门艺术学科,承担着培养学生审美能力的重要责任.素质教育背景下,审美能力成为小学生必备的关键能力.当具备审美能力,学生能更好地辨别是非、善恶和美丑.在小学美术教学中,教师可以通过关联生活、巧设情境、品鉴经典、创建专题、动手实操等方法,提高学生的审美能力和人文修养.

关键词

小学美术/审美能力/培养策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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