新课程研究2024，Issue(32) ：52-54.

小学数学趣味教学策略摭谈

胡龙
新课程研究2024，Issue(32) ：52-54.
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小学数学趣味教学策略摭谈

胡龙1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区碧海街道中心校(贵州 毕节 551711)
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摘要

文章探讨了增强小学数学课堂趣味性的教学策略,指出教师可利用视频、交互式数学软件、数字化评估工具,构建富有吸引力的趣味课堂,并通过设计与日常生活紧密相关的角色扮演活动与趣味游戏,让学生在真实或接近真实的情境中探索数学知识,激发学习兴趣,提高学习质量.

关键词

小学数学/趣味教学/多媒体技术/情景模拟/趣味游戏

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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