新课程研究2024，Issue(32) ：55-57.

STEM教育理念下小学数学教学创新

齐建华
新课程研究2024，Issue(32) ：55-57.
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STEM教育理念下小学数学教学创新

齐建华1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区会馆巷小学(甘肃 武威 733000)
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摘要

《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出"强化课程综合性和实践性"的教学指导意见.而STEM教育理念提倡将多元领域相结合,引导学生跨领域应用知识解决实际问题,符合课标提出的要求.因此,文章探究应用STEM理念指导小学数学教学的意义、原则和可行策略,并以具体课例展示数学与科学、技术、工程的结合方式.

关键词

STEM教育理念/小学数学/教学路径

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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