混合式教学模式在高中生物学课程中的应用

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中文摘要：混合式教学研究方兴未艾，如何将混合式教学模式有效地应用于高中生物学教学，是教法改革的一大关注点。在此背景下，文章探讨了混合式教学模式在高中生物学课程中的具体应用，提出利用线上资源拓展学习内容，采用翻转课堂教学模式增强学生的主动学习能力，以及铺设个性化学习路径以满足学生多样化的学习需求的建议。

作者：

朱明莉

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作者单位：

安徽省马鞍山市和县第一中学(安徽马鞍山 238200)

关键词：

混合式教学高中生物学线上资源翻转课堂个性化学习路径

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(32)