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基于初中数学深度学习的多维教学方法探讨
基于初中数学深度学习的多维教学方法探讨
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万方数据
中文摘要：
核心素养培养是当前教学的重要目标,而深度学习是培养学生核心素养的重要途径,是促进学生全方面发展的关键.因而,文章结合具体教学案例,从引入生活实例、设计探究任务、引入数学思想、加强实践合作、重视归纳评价五个方面入手,探究如何指导学生开展初中数学深度学习.
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作者：
李现风
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作者单位：
铜仁学院附属中学(贵州 铜仁 554300)
关键词：
初中数学
深度学习
数形结合
合作学习
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(32)
万方数据
