新课程研究2024，Issue(32) ：98-101.

基于单元主题意义的初中英语拓展阅读教学探究

胡程智
新课程研究2024，Issue(32) ：98-101.
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基于单元主题意义的初中英语拓展阅读教学探究

胡程智1
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  • 1. 江苏省苏州工业园区星湾学校(江苏 苏州 215000)
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摘要

在初中英语拓展阅读教学中,单元主题意义可以被视为选择拓展阅读材料的依据、实施拓展阅读教学的线索.初中英语教师可以将拓展阅读教学与单元主题意义探究有机结合,引导学生利用拓展阅读材料深化对单元主题意义的认识与理解,并同步提升词汇量与阅读理解能力.

关键词

单元主题意义/初中英语/拓展阅读

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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