国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
幼儿园游戏活动中师幼互动方式刍议
幼儿园游戏活动中师幼互动方式刍议
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
游戏活动在幼儿园教育中发挥着重要的作用，但是目前的幼儿园游戏活动仍存在教师过度干预、反馈不足、忽视个体差异和缺乏明确的活动目标等常见问题。针对这些问题，文章指出，教师可尝试运用引导式互动、激励式互动、师幼合作式互动和挑战式互动四种有效的互动方式，提升幼儿园游戏活动的质量，促进幼儿的认知发展。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
金芊吟
展开 >
作者单位：
江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春幼儿园(江苏 苏州 215200)
关键词：
幼儿园教育
师幼互动
游戏活动
幼儿发展
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(32)
万方数据
