新课程研究2024，Issue(32) ：120-122.

"双减"背景下小学体育与健康课程作业的设计

叶贵兰
新课程研究2024，Issue(32) ：120-122.
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"双减"背景下小学体育与健康课程作业的设计

叶贵兰1
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  • 1. 福建省建瓯市建州教育总校第四小学(福建 南平 353100)
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摘要

"双减"政策要求减轻学生的学业负担,这对小学体育与健康课程的作业设计提出了新的挑战.文章基于"双减"背景,探究了设计小学体育与健康课程作业的总体思路、具体方向,并结合具体例子阐述以问题、创造、项目为主线设计作业的方式.

关键词

"双减"/小学体育与健康/作业设计

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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