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刍议小学语文寓言教学
刍议小学语文寓言教学
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中文摘要：
在小学语文教学中，教师可通过创设情境与组织角色扮演、巧用多媒体辅助教学、组织创意写作与提供个性化辅导、引导道德思考与讨论等教学手段，更好地开展小学寓言教学，让学生深入品读寓言故事，了解寓言故事的写作特点，并理解寓言故事所蕴含的哲理。
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作者：
白国本
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作者单位：
甘肃省武威市民勤县南关小学(甘肃 武威 733399)
关键词：
小学语文
寓言故事
教学实践
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(32)
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