新课程研究2024，Issue(32) ：126-128.

刍议小学语文寓言教学

白国本
新课程研究2024，Issue(32) ：126-128.
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刍议小学语文寓言教学

白国本1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市民勤县南关小学(甘肃 武威 733399)
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摘要

在小学语文教学中,教师可通过创设情境与组织角色扮演、巧用多媒体辅助教学、组织创意写作与提供个性化辅导、引导道德思考与讨论等教学手段,更好地开展小学寓言教学,让学生深入品读寓言故事,了解寓言故事的写作特点,并理解寓言故事所蕴含的哲理.

关键词

小学语文/寓言故事/教学实践

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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