新课程研究2024,Issue(33) :6-8.

高校思政课助力乡村振兴的逻辑理路与实践进路

高莉
新课程研究2024,Issue(33) :6-8.

高校思政课助力乡村振兴的逻辑理路与实践进路

高莉1
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作者信息

  • 1. 武汉工程科技学院马克思主义学院(湖北 武汉 430070)
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摘要

实施乡村振兴战略需要凝聚全社会力量形成合力.高校是新时代推进乡村振兴的重要力量,思政课作为高校落实立德树人根本任务的关键课程,与乡村振兴有内在的关联,二者双向需要、双向支持,构成了思政课助力乡村振兴的逻辑理路.思政课丰富的理论资源、人才资源和实践的特性,以及现实中涌现的成功做法和典型经验,构成了高校思政课助力乡村振兴的实践进路.

关键词

思政课/乡村振兴/逻辑理路/实践进路

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
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