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"互联网+"视角下多模态日语教学策略研究

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随着科技的飞速进步,"互联网+"背景下的日语教学模式日益多元化,逐渐从传统的单一模态向融合了语音、影像等多种媒介的综合运用趋势转变。文章通过分析多模态学习理论概述,阐述了"互联网+"视角下多模态日语教学特点,探讨了多模态在日本语言文化学习中的应用价值,由此构建"互联网+"视角下多模态日语教学策略。

王慧君

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三江学院外国语学院(江苏 南京 210012)

"互联网+" 多模态理论 日语教学 策略研究

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2024.(33)