新课程研究2024，Issue(33) ：32-34.

"互联网+"视角下多模态日语教学策略研究

王慧君
新课程研究2024，Issue(33) ：32-34.
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"互联网+"视角下多模态日语教学策略研究

王慧君1
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  • 1. 三江学院外国语学院(江苏 南京 210012)
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摘要

随着科技的飞速进步,"互联网+"背景下的日语教学模式日益多元化,逐渐从传统的单一模态向融合了语音、影像等多种媒介的综合运用趋势转变.文章通过分析多模态学习理论概述,阐述了"互联网+"视角下多模态日语教学特点,探讨了多模态在日本语言文化学习中的应用价值,由此构建"互联网+"视角下多模态日语教学策略.

关键词

"互联网+"/多模态理论/日语教学/策略研究

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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