新课程研究2024，Issue(33) ：53-56.

AIGC赋能下的数学教学创新

赵成 彭佐立 戴鑫
新课程研究2024，Issue(33) ：53-56.
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AIGC赋能下的数学教学创新

赵成 1彭佐立 1戴鑫1
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  • 1. 广州市纺织服装职业学校(广东 广州 510800)
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摘要

随着人工智能技术的快速发展,特别是AIGC技术的兴起,使教育领域经历一场技术革命.AIGC技术为教学创新提供了新的可能,尤其是在数学教学中,其潜力值得深入探讨.文章通过对AIGC赋能下的数学教学创新理论探索与应用模式构建,揭示AIGC技术在教育领域中的运用现状、挑战与机遇,以期为数学教学的改革创新提供新的思路和途径,也为教学实践提供可行的理论基础和应用模式,从而达到提高教学质量的目的.

关键词

AIGC赋能/数学教学/创新理论/应用模式/教学质量

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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