慕课平台交互设计优化路径

毛凤凡 ¹李芹¹

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作者信息

1. 湖北美术学院(湖北武汉 430000)
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摘要

慕课(MOOCs)平台交互设计关乎用户学习体验与学习效率.当前慕课平台在交互设计层面面临着三大挑战:一是学生与学习内容间的交互呈现出较强的单向性和静态性,限制了学习过程的灵活性和深度探索;二是师生间的互动缺乏即时性与多样性,难以有效满足学生的个性化学习需求与疑惑解答;三是学生间的互动缺乏深度与持续性,未能充分发挥同伴学习的潜力.文章针对上述问题,提出优化路径,旨在构建集高度交互性、个性化定制与智能化推荐于一体的慕课平台,推动在线教育向更高效、深入、人性化的方向发展.

关键词

慕课平台/交互设计/优化路径

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出版年

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

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