新课程研究2024，Issue(33) ：111-113.

"减负增效"理念下初中化学探究式教学实践研究

康玲
新课程研究2024，Issue(33) ：111-113.
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"减负增效"理念下初中化学探究式教学实践研究

康玲1
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  • 1. 江苏省苏州市昆山市高新区嵩山路鹿峰初级中学(江苏 苏州 215300)
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摘要

在当前教育改革的背景下,"减负增效"已成为备受关注的焦点.在初中化学教学中采用探究式教学法,既能激发学生的学习兴趣,又能培养他们的实践能力,从而实现"减负增效".文章从课前、课中、课后三个环节出发,探讨初中化学教学中实现"减负增效"的策略,以期为初中化学教学改革提供有益的参考.

关键词

初中化学/"减负增效"/探究式教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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