新课程研究2024，Issue(33) ：117-119.

指向文化品格的初中英语"研学课堂"实践

徐峰
新课程研究2024，Issue(33) ：117-119.
✕
  • 万方数据

指向文化品格的初中英语"研学课堂"实践

徐峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州大学附属吴江学校(江苏 苏州 215200)
  • 折叠

摘要

"研学课堂"强调语言学习的实践性,通过在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新,以培养学生语言、文化、思维和学习能力的"四位一体"素养.基于"研学课堂"理念,初中英语教学可以通过课前"研学",挖掘文化内涵;课中"研学",比较文化异同;课后"研学",增强文化自信,以全面提升学生的文化品格.

关键词

文化品格/"研学课堂"/初中英语

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
段落导航相关论文